‘La Máquina Comunitaria’ permite a sus asistentes conocer “oportunidades y otras formas de vincularse" a partir de distintas experiencias

‘La Máquina Comunitaria’ permite a sus asistentes conocer “oportunidades y otras formas de vincularse" a partir de distintas experiencias

La Máquina Comunitaria, una asociación civil que opera en Chivilcoy desde 2021, se erige como un centro de educación popular con la misión fundamental de compartir la vida con los niños y jóvenes de la ciudad. En una reciente entrevista en Radio del Centro, Anto Denisi y Lucía Frontera, referentes de la organización, ofrecieron un panorama detallado sobre el proyecto, sus orígenes, su metodología de trabajo y el significativo impacto que genera en la comunidad.

Ambas subrayaron la trascendencia de acompañar a los pibes en su trayectoria escolar y crianza, a través de juegos y actividades recreativas, con el propósito de "formar otros futuros" para ellos.

El nombre de la organización, "La Máquina Comunitaria", posee una génesis particular. Inicialmente, la iniciativa carecía de una denominación propia, funcionando como parte de "Chicos del Pueblo", una asociación de alcance nacional. La idea del nombre surgió en un encuentro nacional de esta red, donde se solicitaban propuestas. Previamente, habían realizado un juego con los chicos del barrio y luego con los adultos, que consistía en armar "máquinas" utilizando el propio cuerpo. Así, alguien sugirió "La Máquina".

Lucía Frontera explicó que el nombre resonó con fuerza y fue adoptado porque "nos representa", vinculándolo directamente con la filosofía del espacio: para que una máquina funcione, necesita de todas sus partes, reflejando la indispensable integración de los pibes, los educadores, el Estado y los diversos sectores de Chivilcoy.

El objetivo primordial era asegurar que niños y adolescentes de otros barrios también tuvieran acceso a espacios donde se sintieran escuchados, valorados y pudieran compartir sus vidas y experiencias.

Los inicios de ‘La Máquina Comunitaria’ se gestaron directamente en el territorio, específicamente en el Barrio Bordó, y sin contar con una sede física propia. En 2021, tras una investigación exhaustiva sobre "Chicos del Pueblo" y la decisión de integrarse a su red, buscaron un barrio que no contara con una organización social ya establecida. El Barrio Bordó fue el elegido para comenzar esta labor. Los primeros pasos fueron exploratorios y cautelosos: los voluntarios recorrían el barrio en bicicleta para observar el ambiente y comprender sus dinámicas.

Un viernes, tres de ellos se presentaron formalmente a las familias del barrio, anunciando que al viernes siguiente comenzarían a organizar juegos y actividades. Este acercamiento inicial, basado en el respeto y la propuesta lúdica, contribuyó a establecer un vínculo de confianza muy sólido y significativo. Las familias del Barrio Bordó desempeñaron un rol crucial, abriendo las puertas de sus hogares y confiando en un grupo de personas que, en ese momento, eran desconocidas. Incluso se encargaron de guardar todas las donaciones que la organización recibía, como mesas, sillas y pizarrones, demostrando un compromiso invaluable. Los fines de semana, los voluntarios iban a buscar a los pibes para reunirse en una "canchita", que en sus inicios era un descampado.

Anto Denisi enfatizó que, aunque al principio no había "absolutamente nada" en términos de infraestructura material, sobraban las "ganas, que es un montón", un motor fundamental para el proyecto. El crecimiento sostenido fue posible gracias al acompañamiento constante de la red de "Chicos del Pueblo", que brindó apoyo tanto en aspectos burocráticos, como la conformación de una asociación civil para acceder a subsidios y programas, como en la implementación de modos de intervención pedagógica y social con chicos y chicas.

Actualmente, La Máquina Comunitaria estructura sus actividades en tres grupos principales, adaptados a diferentes edades: "Casa de Infancias", "La Pibada" y "La Cofradía". Cada grupo asiste a los encuentros dos veces por semana, con sesiones que suelen extenderse por alrededor de tres horas, ofreciendo un espacio de contención y aprendizaje. Además, los miércoles se dedica un espacio específico para el apoyo escolar, dirigido a los niños de primaria que necesitan reforzar sus conocimientos. Los miércoles por la tarde, mientras el equipo de educadores realiza su reunión administrativa y de planificación, se llevan a cabo talleres simultáneos, como el reciente de manicuría. Estos talleres siempre se diseñan con la mirada puesta en brindar recursos y herramientas prácticas a los jóvenes, especialmente a aquellos que se aproximan a una edad de inserción laboral, fomentando habilidades y vocaciones.

La dinámica diaria de los encuentros es profundamente participativa. Al inicio de cada jornada, se realiza una asamblea en ronda donde todos los integrantes charlan sobre lo ocurrido en la semana, comparten inquietudes, proponen ideas y planifican las actividades del día. La organización trabaja con "lemas", que son temáticas semanales definidas por el equipo de educadores. Estas temáticas surgen de situaciones vividas o necesidades detectadas con los pibes, y a partir de ellas se diseñan juegos, actividades artísticas, deportivas o debates que enriquecen la experiencia.

Lucía Frontera explicó que, durante la asamblea, también se organizan las tareas, ya que los pibes tienen un rol activo y protagónico: pueden dirigir juegos, colaborar en la preparación de la merienda y encargarse de la limpieza del espacio. Estas responsabilidades son consideradas aprendizajes fundamentales para su desarrollo personal, para la adquisición de autonomía y para el cuidado colectivo del lugar. Dentro de cada grupo, se forman "tribus" más pequeñas, que los propios chicos arman y nombran, ocupándose de tareas diferentes que rotan día a día, fomentando la responsabilidad individual y colectiva.

Este enfoque participativo ha logrado generar un profundo y genuino sentido de pertenencia en cada uno de los grupos.

Anto Denisi destacó que, más allá de los encuentros pautados, suceden muchas cosas "fuera de estos encuentros", que no se consideran tiempo de trabajo formal, sino "ganas de estar ahí", reflejando el fuerte vínculo afectivo. Mensualmente, La Máquina Comunitaria organiza actividades diferentes a las habituales, y estas salidas especiales son posibles gracias al compromiso y la colaboración activa de la comunidad de Chivilcoy en su conjunto. Como ejemplo, Anto mencionó una salida con un grupo de diez chicos a un muro de escalada en el local Vulcano, donde el instructor, Dani, los invitó a participar de la experiencia, que dejó a los chicos "fascinados" y con ganas de repetir. Estas experiencias fuera del centro fortalecen el vínculo, el sentido de pertenencia y, fundamentalmente, exponen a los chicos a nuevas vivencias y oportunidades que quizás no tendrían acceso de otra manera.

Por ejemplo, tras una clase de ajedrez impartida por Juan Dallura en La Máquina, uno de los pibes comenzó a asistir a clases regulares de ajedrez, descubriendo una nueva pasión. Esto refuerza la idea central de que La Máquina es "comunitaria, es colectiva, es las familias, el Estado, y es la comunidad de Chivilcoy" en su totalidad.

Lucía Frontera enfatizó la apuesta por la "crianza comunitaria", donde no solo el hogar, sino también el centro comunitario, la escuela y los clubes deportivos, desempeñan un papel fundamental en la formación integral de los niños y jóvenes. A través de La Máquina, los pibes pueden "ver otras formas y otras oportunidades", incluso "otras formas de vincularse" y de cuidado, aprendiendo de lo vivido y la experiencia compartida. La continuidad que ofrece un lugar físico propio ha sido clave para fomentar la confianza, permitiendo que los pibes se acerquen a los educadores para contarles sus problemas, inquietudes o necesidades, y el equipo los acompaña "por fuera de los encuentros en lo que sea necesario", brindando un apoyo integral. La capacitación constante de los educadores, a través de los encuentros anuales de "Chicos del Pueblo", asegura que cuenten con los recursos y herramientas pedagógicas y emocionales necesarias para este acompañamiento tan significativo.

En un contexto actual de "situación tan compleja con tanta vulnerabilidad económica" y "lazos sociales tan rotos", la presencia de La Máquina Comunitaria busca ser un punto de encuentro, contención y acompañamiento esencial.

Anto Denisi admitió que la comunicación en la ciudad es un desafío, ya que mucha gente aún desconoce la existencia y el propósito de este valioso espacio ubicado en la Avenida Suárez 501. Reafirmó con convicción que es un "lugar gratuito de la comunidad para todos", y celebró que la entrevista sirva para que más personas lo conozcan y se acerquen.

La Máquina Comunitaria, con su compromiso inquebrantable y sus sólidos lazos comunitarios, continúa transformando vidas y construyendo futuros más prometedores para los niños y jóvenes de Chivilcoy.

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