Chivilcoy: “El universo de ingresantes es sumamente heterogéneo: egresados recientes de la secundaria, adultos para saldar una deuda pendiente con su formación y trabajadores activos que buscan perfeccionarse”, sostuvo Gallo
La Escuela de Servicio Social de Chivilcoy puso en marcha su período de inscripciones con la mirada puesta en el ciclo lectivo 2027, convocando a la comunidad a sumarse a su propuesta formativa de nivel terciario. La directora del establecimiento, Patricia Gallo, visitó los estudios de Radio del Centro durante el programa La Mañana del Centro, donde compartió un detallado balance del año académico, brindó pormenores sobre las carreras que componen la oferta institucional, los requerimientos de ingreso y los desafíos pedagógicos actuales, al tiempo que celebró los 60 años de vida de la entidad educativa.
La directora Patricia Gallo profundizó en los detalles sobre la oferta académica para el ciclo lectivo 2027 en Trabajo Social y Recursos Humanos, cuya inscripción permanecerá abierta hasta el 18 de diciembre en el Centro Universitario. Asimismo, anunció el acto de colación y festejo por el 60° aniversario de la institución, que se realizará el miércoles 27 de noviembre a las 19.30 horas.
—¿Cuál es la propuesta pedagógica que ofrece actualmente la institución, en qué horarios se cursa y qué posibilidades de continuidad académica existen?
-En lo referente a la propuesta pedagógica, la institución mantiene abierta la convocatoria para dos carreras con títulos oficiales: Trabajo Social, que cuenta con una extensión de cuatro años de cursada, y la Tecnicatura Superior en Administración de Recursos Humanos, cuya duración comprende tres años. Uno de los puntos sobresalientes que remarcó Gallo es la posibilidad de continuidad académica que tienen los graduados: Siempre destacamos esto. Por ahí son tecnicaturas que tenemos los convenios para que puedan, si quieren después los estudiantes recibidos ya con un título, poder seguir la trayectoria educativa con los ciclos de complementación curricular y ser licenciados en lo que eligieron. Ambas carreras se dictan físicamente en las instalaciones del Centro Universitario de Chivilcoy, en el segundo piso, de lunes a viernes en la franja vespertina a partir de las 17.30 horas, integrando un porcentaje gradual de instancias virtuales que convive con la presencialidad.
—¿Hasta cuándo hay tiempo para inscribirse y qué requisitos se exigen, incluso para quienes aún adeudan materias del secundario?
-El proceso de inscripción formal para este primer período se extenderá hasta el 18 de diciembre, coincidiendo con la organización y el desarrollo de las mesas de exámenes finales de fin de año. Quienes no logren concretar el trámite en esta etapa contarán con una segunda ventana de recepción durante febrero. Para formalizar el ingreso, los aspirantes deben presentar su título secundario junto con la documentación personal indispensable para la apertura del legajo administrativo. En consonancia con las normativas actuales, la directora explicó que también se contempla a quienes adeudan materias del nivel secundario: los estudiantes pueden anotarse e iniciar el cursado de la carrera en el nivel superior, disponiendo de un plazo determinado durante el año entrante para regularizar las asignaturas pendientes del nivel previo y así evitar la postergación de sus proyectos educativos.
—¿Existe algún límite de edad o exigencia en cuanto al ritmo de cursada, y cuál es el perfil habitual de los ingresantes?
-Gallo subrayó la flexibilidad que caracteriza a la educación superior a la hora de organizar las trayectorias individuales: “No hay una edad que sea limitante. En realidad es para quien quiera. El nivel superior tiene esa apertura. Y también de decir: bueno, la voy a hacer en más años porque yo puedo cursar menos materias. Lo podés hacer. Tiene esa flexibilidad que por ahí no sucede en los otros niveles. Entonces trabajo, curso estas materias, el año que viene curso otras y eso también se puede organizar”. En esa sintonía, remarcó que el universo de ingresantes es sumamente heterogéneo: convergen egresados recientes de la secundaria, adultos que buscan saldar una deuda pendiente con su formación y trabajadores activos que buscan perfeccionarse, utilizando en muchos casos sus propios ámbitos laborales para el desarrollo de las prácticas profesionales.
—En cuanto a los contenidos, ¿cómo se estructura la formación en Administración de Recursos Humanos y qué prácticas realizan?
-Al abordar los contenidos curriculares y el perfil de las carreras, Gallo destacó la necesidad de adecuar los planes a las transformaciones socioculturales y del mercado de trabajo. En la Tecnicatura Superior en Administración de Recursos Humanos, explicó que el trayecto formativo equilibra saberes instrumentales con una mirada humana integral: Tiene la parte más dura, algunas materias como matemática, contabilidad, porque tienen que saber y tenemos que contar esos mecanismos. Pero también tiene psicología. Tenemos materias que puedan llevarlos a pensar desde otro lugar y el marco legal, derecho, que van cambiando los marcos y a eso hay que estar aggiornándose”. Además, valoró las prácticas comunitarias que realiza la carrera brindando talleres en escuelas secundarias sobre elaboración de currículums, cartas de presentación y estrategias de desenvolvimiento en entrevistas de trabajo.
—¿Qué desafíos enfrenta hoy la carrera de Trabajo Social frente al contexto actual y al avance de las nuevas tecnologías?
-Por su parte, la carrera de Trabajo Social enfrenta el reto de intervenir en problemáticas cada vez más sensibles. La directiva reflexionó sobre el trabajo territorial y los relevamientos que realizan las estudiantes casa por casa, señalando las dificultades del contexto y la necesidad de una escucha atenta y genuina: “Lo que vemos son cada vez más complejidades que requieren de una intervención del trabajo social como disciplina, articulado con otras disciplinas y entre organismos. Es muy importante el reconocimiento de las organizaciones públicas y de la sociedad civil para articular al momento de identificar necesidades”. Frente a la irrupción de las tecnologías y las inteligencias artificiales, Gallo sostuvo con firmeza que en estas disciplinas el lazo humano es insustituible: “El contacto con las personas, lo social, la escucha, el poder estar en los lugares y trabajar con personas son aspectos que no se pueden cubrir de otra manera. Todo lo demás se construye al lado del otro”.
—La escuela celebra seis décadas de historia en la región. ¿Qué actividades conmemorativas se realizaron y qué balance hace de esta trayectoria?
-La trayectoria de la institución, que celebra seis décadas ininterrumpidas en la formación superior regional atrayendo alumnos de Chivilcoy y localidades de la zona, fue otro de los ejes centrales de la charla. Como parte de los festejos y de las actividades especiales organizadas este año, la escuela fue sede recientemente de una destacada jornada comunitaria con la presencia de las trabajadoras sociales Susana Palomas y Ana González Villar, en un espacio de memoria y debate profesional. A modo de balance, la directora ponderó el fuerte sentido de pertenencia y contención que brinda la institución a sus estudiantes, clave para sortear dificultades y evitar la deserción temprana.
—¿Cuándo será el acto de cierre de año y dónde pueden acercarse o comunicarse los interesados para inscribirse?
-Como cierre del año lectivo, la Escuela de Servicio Social llevará a cabo su acto protocolar de colación y reconocimiento por el 60° aniversario el próximo miércoles 27 de noviembre a las 19.30 horas en el Centro Universitario, abierto a toda la comunidad. Quienes deseen iniciar su trámite de inscripción o realizar consultas orientativas pueden acercarse a la sede institucional en el segundo piso del establecimiento a partir de las 17.30 horas o comunicarse a través de las redes sociales y canales de mensajería de la institución.
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