“La educación pública no solamente necesita recursos, instituciones y políticas que la sostengan; necesita también docentes y estudiantes capaces de pensarla", sostuvo Jáuregui
“La educación pública no solamente necesita recursos, instituciones y políticas que la sostengan; necesita también docentes y estudiantes capaces de pensarla", sostuvo Jáuregui
Con una sólida defensa del trabajo pedagógico, comenzaron las IX Jornadas Regionales por la Educación Pública en el ISFDyT N.º 6 Con la participación de docentes, estudiantes e investigadores de diversos puntos de la región y la provincia, quedaron formalmente inauguradas las novenas Jornadas Regionales por la Educación Pública, organizadas por el Instituto Superior de Formación Docente y Técnica N° 6.
La ceremonia dio inicio con la intervención musical del pianista Nicolás Muchiut, para dar paso luego a las palabras de bienvenida y lectura del documento institucional por parte del profesor Martín Jáuregui, integrante del Comité Organizador.
Durante la apertura, Jáuregui realizó un recorrido sobre el sentido histórico de la iniciativa, recordando que nació en 2017 en un contexto particular y como respuesta a la necesidad de "encontrarnos, pensar juntos y defender un espacio para la educación pública y para la formación docente".
En esa línea, profundizó en el valor intrínseco del aula como usina de pensamiento, destacando que en las instituciones públicas no solo se transmiten saberes, sino que se produce conocimiento pedagógico: "Los docentes producimos conocimiento cuando somos capaces de pensar nuestras prácticas, de interrogarlas, de ponerlas en discusión; los y las estudiantes producen conocimiento cuando dejan de ser solamente receptores y pueden construir una mirada propia sobre aquello que estudian, investigan y experimentan".
Asimismo, el docente hizo hincapié en la dimensión política de la enseñanza y en la necesidad de socializar la labor académica. "Ese conocimiento necesita circular; justamente ese es su carácter público: un conocimiento que se produce con el espíritu de ser publicado, esto es, compartido, discutido y confrontado con otros", subrayó, agregando que si bien la educación requiere recursos e institucionalidad, se sostiene fundamentalmente en la capacidad crítica de sus integrantes: "La educación pública no solamente necesita recursos, instituciones y políticas que la sostengan; necesita también docentes y estudiantes capaces de pensarla, personas dispuestas a preguntarse qué hacemos, por qué lo hacemos y qué podemos transformar".
Respecto a la convocatoria, se destacó la presentación de más de 60 propuestas de investigación y experiencias pedagógicas. De acuerdo con Jáuregui, este volumen representa un compromiso ético y profesional con la disciplina: "Ese número no es solamente un dato. Detrás de cada propuesta hay personas que decidieron que aquello que hacen, investigan o que sucede en sus aulas merece ser pensado y compartido con otros". Las jornadas se extenderán durante cuatro días hasta el miércoles, tiempo en el que las aulas del ISFDyT N° 6 alterarán su dinámica habitual para transformarse en salas de exposición y debate entre institutos, universidades nacionales y profesionales de la región, reafirmando —en palabras del organizador— la capacidad de la educación pública para "construir algo en común, desde todos y todas, para todos y todas".
📺 Todas las notas completas en nuestro canal de YouTube 👉 youtube.com/radiodelcentro
