“Son decisiones muy complejas a tomar y la más adecuada fue la de implementar estas actividades"

La consejera escolar de Juntos por el Cambio, Raquel Novelli, señaló en ‘La Mañana del Centro’ que a partir de hoy comenzarán a realizarse los actos de colación para los alumnos de 6º Año.

Asimismo, explicó su tarea como tesorera del Consejo Escolar, hizo alusión a la enseñanza virtual, su parecer con el regreso a clases de forma presencial.

-¿Cómo es el trabajo en la tesorería del Consejo Escolar?

-Me dieron la responsabilidad de ser la tesorera, que es un cargo importante, en el Consejo y logramos armar un destacado equipo de trabajo logrando tomar decisiones consensuadas y administrar muy bien los recursos de las cuatro cuentas que tenemos. Nuestras cuentas están totalmente al día, recibimos del gobierno de la provincia de Buenos Aires todo el dinero que corresponde para paliar una situación tan difícil.

Tenemos cuatro cuentas: una es fondos propios, la otra es cuenta única de fondos presupuestarios donde se paga transporte de los alumnos o de los alimentos teniendo en cuenta que este mes se entregarán 28 mil módulos alimentarios porque sumamos los de enero también.

La otra cuenta es fondo compensador, donde todos los días hábiles ingresa dinero por goteo; es fundamental también porque está destinada a los gastos menores. Chivilcoy tiene las cuatro cuentas en superávit.

-¿La forma de proceder del Consejo Escolar?

-Desde el año 1987 hasta la fecha pasé por todos los gobiernos de la provincia de Buenos Aires y observamos que ponemos la política educativa por sobre la política partidaria. Logramos armar un muy buen equipo pese a representar a espacios distintos.

El fin de todos los consejeros escolares es bajar la política educativa bonaerense, tenemos ese mandato y bregar por las escuelas de Chivilcoy para que estén en las mejores condiciones de trabajo.

El Consejo Escolar no paró de trabajar nunca, estuvimos a disposición de todos los directores, de las familias; es un órgano descentralizado que figura en la constitución provincial, de ahí la importancia que se le debe dar. El ciudadano cuando tiene alguna problemática educativa concurre al Consejo Escolar, atendiendo la demanda de muchos actores y más en un momento tan difícil. En nuestra ciudad se dieron todas las respuestas.

No dejamos de trabajar nunca porque siempre buscamos vincularnos con los alumnos, con las familias y la escuela ocupa un lugar primordial. Apunto a la educación para poder crecer como país, es el camino correcto en tal sentido.

-¿Qué nos puede decir de la conformación del Consejo Escolar local?

-Hay pocos Consejos Escolares que funcionen como el de Chivilcoy. Nunca se produjo esta situación de estar integrados por tres espacios políticos distintos, con seis docentes donde tres son directores, otra consejera es trabajadora social y no nos pueden venir a contar qué sucede en una escuela porque lo vivimos diariamente.

-¿Los actos de colación?

-En este momento estamos entregando el kit de limpieza, de higiene personal e institucional porque comienza a partir de mañana (por hoy) los actos protocolares de egresados. Debemos tener los termómetros digitales, los tótem para el alcohol sanitizante, toda la partida de dinero que nos fue llegando la administramos de tal manera para que las escuelas tengan todos los elementos necesarios para desarrollar el acto de colación de grado.

La provincia de Buenos Aires implementa en las escuelas actividades socio-recreativas apuntadas a la educación física o al arte porque no es sencillo que los alumnos regresen a clases en tiempos de pandemia. Son decisiones muy complejas a tomar y la más adecuada fue la de implementar estas acciones socio-recreativas.

A partir de este miércoles estaremos visitando las escuelas, acompañando a los directores y docentes. Se hará por secciones en relación a la EP Nº 68, Escuela Normal tiene tres 6º Años de Primaria, por lo tanto serán tres actos: miércoles, jueves y viernes.

-¿La tarea de los ATR y auxiliares?

-Se implementaron los ATR que son docentes designados para ir a buscar a aquellos niños o adolescentes que no tuvieron conectividad, que fue un inconveniente porque no todos los alumnos tienen los dispositivos tecnológicos necesarios. La cercanía es fundamental para dar continuidad pedagógica a los niños.

También destaco el trabajo del personal auxiliar porque si bien no hubo clases presenciales, pero sí las hubo virtuales y las escuelas estuvieron abiertas.

-¿Su postura con respecto a la virtualidad en la educación?

-La virtualidad vino para quedarse. Los docentes podemos ser reticentes a los cambios y de hecho, las aulas digitales móviles están en las escuelas desde el año 2013 o antes tal vez, pero se necesita capacitación para adecuarse a ese tiempo tecnológico.

No obstante, hay que cambiar la forma de enseñar porque los chicos tienen toda la información en un teléfono celular o computadora personal. Hay que aprovechar esa información que los chicos tienen, pero enseñarles a pensar, a razonar, a criticar, a reflexionar y no a repetir. Este 2020 marcará un antes y después en la educación, los dispositivos están y por lo tanto las escuelas tienen que adaptarse a ellos, caso contrario, no podremos atraer a los chicos hacia la educación.

-¿La conectividad en las escuelas?

-Se empezó a trabajar en conectividad con las escuelas aunque hay mucho por hacer todavía. Necesitamos insumos tecnológicos y tratar de incorporar escuelas con Internet. Es un arduo trabajo que deberá hacer la Dirección de Cultura y Educación de la Provincia de Buenos Aires para con las escuelas bonaerenses para aumentar los dispositivos tecnológicos para con los docentes así éstos no deban utilizar los suyos.

En Chivilcoy no tenemos grandes problemas, a diferencia quizás de las escuelas que están en las localidades rurales del partido, debido a que se trabajó siempre muy bien con la conectividad.

-¿Para usted deben volver las clases presenciales en 2021?

-Estoy completamente de acuerdo con regresar a las clases presenciales, pero habrá que adecuar a las escuelas con los protocolos correspondientes, se harán las aulas burbujas, con los alumnos distanciados cada dos metros pero los alumnos tienen que volver.

Los niños, adolescentes y jóvenes necesitan estar en la institución educativa porque está lo humano, al docente no lo suple ninguna herramienta tecnológica, se precisa ese contacto con el docente, quien lo escuche, la mirada. De hecho, muchas veces los alumnos cuentan en la escuela cosas que no dirían en sus casas y obedece a que tenemos un abordaje integral de los jóvenes por eso se abren mucho al docente.

No es fácil, como estuvieron los chicos, en el encierro sin contacto con sus pares, cuando el adolescente precisa estar en contacto con sus compañeros. Este regreso con cuidados y protocolos es absolutamente necesario porque afecta la vida emocional de las personas y es muy preocupante.

La enseñanza se fue tratando de acomodar pero el niño necesita a ese adulto presente en el que confía mucho, me parece muy importante el retorno de las clases presenciales.