Pablo Maltese regresa a Chivilcoy para presentar su unipersonal “Celia en No me pidan más”

Pablo Maltese regresa a Chivilcoy para presentar su unipersonal “Celia en No me pidan más”

El actor y dramaturgo Pablo Maltese desembarcará nuevamente en la ciudad de Chivilcoy el próximo sábado 19 de septiembre para presentar en el Teatro El Chasqui su aclamado unipersonal titulado !Celia en No me pidan más”.

Con una extensa trayectoria en el ámbito del teatro independiente, el artista visita la localidad por tercera ocasión con una propuesta escénica que fusiona el humor, pasajes de la cotidianeidad escolar y momentos de profunda reflexión con el público.

La función promete ser un recorrido entretenido y conmovedor de aproximadamente una hora y media, pensado para que los espectadores no solo disfruten de momentos desopilantes, sino que también encuentren un espacio para identificarse y pensar la realidad de las aulas y la vida cotidiana.

La función de “Celia en No me pidan más” se llevará a cabo el sábado 19 de septiembre en el Teatro El Chasqui. Las entradas pueden adquirirse de manera anticipada por vía digital a través del sitio entradaweb.com.ar, siguiendo los enlaces de Raabta Producciones o del artista, o de forma presencial en Pellegrini 171.

-¿Cuándo y cómo nació el personaje de Celia?

-La historia y el origen del personaje de Celia se remonta al año 2017, momento en que Maltese creó la primera obra teatral en la que aparecía esta particular figura. En aquel período inicial, el dramaturgo mantenía una rutina prolífica en la que realizaba dos producciones anuales con diversos personajes de su propia autoría.

¿Cómo influyó la pandemia en la popularidad del personaje y en su carrera?

-El verdadero giro en la popularidad del personaje aconteció durante el aislamiento provocado por la pandemia. Ante la imposibilidad temporal de subir a las salas teatrales convencionales, Maltese comenzó a realizar transmisiones en vivo a través de la red social Instagram, retomando a varias de sus creaciones escénicas. Entre todas ellas, la figura de la docente Celia fue la que trajo mayor empatía, interacción y repercusión entre los usuarios. A partir del retorno paulatino a los escenarios entre los años 2022 y 2023, Maltese empezó a realizar giras nacionales centradas en esta icónica maestra.

-¿Qué papel jugaron las redes sociales en el desarrollo de su proyecto?

-Según relató el propio intérprete, la llegada masiva a través de las plataformas digitales sirvió para equilibrar la falta de convocatorias por parte de productores comerciales y le permitió impulsar su proyecto propio de manera autogestiva. En ese sentido, las redes sociales funcionaron como un canal directo con el público que posibilitó llevar la obra a distintas localidades sin intermediarios. Esta cercanía virtual consolidó la continuidad del espectáculo y le otorgó una libertad creativa que el artista valora de manera especial en su recorrido profesional.

-¿Cómo es estéticamente el personaje de Celia y qué problemáticas atraviesa en la obra?

-El personaje encarna a una docente con estética y clara reminiscencia de los años setenta, caracterizada por su maquillaje recargado, un vestuario sumamente arreglado y un estilo coqueto. A pesar de esa apariencia visual que remite a décadas pasadas, la trama la ubica plenamente conectada y actualizada con la compleja realidad del sistema educativo contemporáneo. A lo largo del relato, la maestra atraviesa las complicaciones cotidianas que acucian a los educadores en las aulas actuales, abordando desde la irrupción de las nuevas tecnologías y los comportamientos de las jóvenes generaciones, hasta el agobio que representan las crecientes exigencias burocráticas y administrativas que consumen un tiempo valioso del ejercicio pedagógico.

-¿En qué vivencias se inspiró para la construcción del personaje y de su nombre?

-La construcción de la figura de Celia se nutre directamente de vivencias personales y familiares del ámbito escolar. Maltese es docente de nivel secundario, su esposa también ejerce la docencia, su hermana es maestra de nivel inicial y su madre fue auxiliar en diversos establecimientos educativos durante la infancia del actor. Esta inmersión familiar le brinda una fuente inagotable de observación directa. Asimismo, el nombre del personaje fue tomado en homenaje a su propia maestra de primer grado, Celia, mientras que ciertos matices de firmeza y autoridad en el aula se inspiraron en otra educadora de su infancia, Lilia Teresa Rosario Calvo. En forma complementaria, la dramaturgia incorpora anécdotas e historias reales que le envían sus seguidoras y seguidores a través de sus canales virtuales.

-¿Qué estructura y trama propone la obra “Celia en No me pidan más”?

-A diferencia de un formato tradicional de stand up o monólogo puro sin hilo argumental, «Celia en No me pidan más» propone un desarrollo narrativo completo y estructurado. La trama se inicia formalmente en la fiesta de jubilación de la protagonista, hito que desencadena una serie de situaciones humorísticas y nostálgicas. El espectáculo muestra a Celia en su viaje diario en colectivo hacia la escuela, enfrentando vicisitudes con los alumnos y desarrollando reflexiones internas. En el escenario intervienen además otros personajes interpretados dentro de las secuencias: la bibliotecaria Mabel, su hermana gemela Melba (quien se desempeña como personal auxiliar o portera) y un bibliotecario, aportando un dinamismo rico en interacciones al universo escolar presentado.

-¿Cómo se aborda la vida privada de Celia y qué reacción genera en el público?

-Uno de los ejes dramáticos más atractivos de la obra radica en la dualidad entre la faceta profesional de la educadora y su vida íntima. Se la presenta como una mujer soltera que disfruta plenamente de su privacidad y de su sexualidad de manera reservada, mientras mantiene una fachada severa o se espanta ante las conductas ajenas. Esta dimensión personal genera una fuerte identificación en los espectadores. Maltese remarca que el público suele reconocer en las actitudes de Celia conductas propias o bien aspectos que les recuerdan de inmediato a amigas y conocidas de su entorno cotidiano.

¿Cómo trabaja la composición del personaje desde su experiencia teatral?

Con más de tres décadas de trayectoria en el teatro independiente, Pablo Maltese aborda el trabajo de caracterización desde una perspectiva externa hacia lo profundo. El proceso compositivo comienza con la visualización del maquillaje y la vestimenta, para luego profundizar en los pensamientos e interioridad de Celia. El artista destaca el valor de la transformación en escena y la importancia de defender al personaje incondicionalmente, justificando sus acciones sin juzgarlo desde afuera para lograr una actuación orgánica.

¿Es lo mismo interpretar a Celia en las redes sociales que en el teatro?

-Pablo Maltese explica que son dos formas de expresión completamente distintas. Mientras que en las redes el contenido es inmediato, breve y se habla directamente a una cámara, el teatro exige estar actuando en vivo en un escenario, con el público presente y en acción constante.

-¿Qué cambia en la historia del personaje al llevarlo a las tablas?

-En la obra de teatro se desarrolla un hilo conductor y una historia completa de hora y media de duración. Esto permite mostrar facetas más profundas de la vida privada, laboral e íntima de Celia, ofreciéndole al espectador un mundo mucho más amplio que el que se ve en clips cortos de redes sociales.

-¿Cuál es su visión sobre el teatro independiente y el contexto económico actual?

-Maltese remarcó asimismo el valor del teatro independiente, donde el creador impulsa sus propios proyectos sin depender de estructuras comerciales. En relación con la coyuntura económica actual, reconoció que a parte del público le resulta difícil destinar dinero al esparcimiento, por lo que enfatizó la importancia de ofrecer entradas a precios accesibles para garantizar que la comunidad pueda acceder al arte, reírse y reflexionar.

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